Vede učení angličtiny ke zhloupnutí? (aneb každý máme své „idées fixes“…)

Provokuju, ano. Ale oni mě taky provokujou. A už mnoho let pořád dokola. Kdo? Učitelé a lektoři angličtiny. Nejsou hloupí, samozřejmě. Jen pohodlní. Zpohodlněli proto, že učí jazyk, který se stal lingvou frankou. Tedy jazykem, který se používá jako dorozumívací ve velké části světa, dneska vlastně v celém světě. Představte si, že jste na konferenci, […]

Vede učení angličtiny ke zhloupnutí? (aneb každý máme své „idées fixes“…) Číst více »

QUI ou OUI?

Diskuze / Français, AHA momenty, Aktuality / Věra Rádyová

QUI, nebo OUI? … aneb kouzlo ocásků. Písmenko Q ani q nám Čechům nic moc neříká. V české abecedě je to náplava. Někdo si vzpomene, že se může psát ve jménu Quido, ale to je všechno. Moji studenti francouzštiny ho často zaměňují s O nebo g, prostě naše české oko „vidí“ ten nejbližší známý a

QUI ou OUI? Číst více »

Comment on dit „KDE“?

Diskuze / AHA momenty, Aktuality, Français / Věra Rádyová

Nejen studenti mají na lekcích své AHA momenty. Nedávno mi moji firemní svěřenci připravili AHA bombu. Po několika letech studia volným tempem jsme dokončili 1. díl učebnice Edito. Dostali jsme se k testům DELF, které tam jsou, aby si je studenti nanečisto zkusili. V jedné aktivitě se vyskytly dvě otázky začínající na „Où…“. Dva studenti

Comment on dit „KDE“? Číst více »